Des parents, une inspectrice et des lutins

Face à la décision de l'Inspectrice d'académie d'interdire la chanson des Lutins Crétins, les parents d'élèves se mobilisent et préviennent : la chanson sera chantée !

L’histoire des lutins crétins n’a pas fini de faire parler d’elle. Réunis en début de semaine, les fédérations de parents d’élèves et les syndicats enseignants ont décidé de passer à la vitesse supérieure face à l’Inspectrice d’académie.

Pétitions

Suite à la plainte d’un parent d’élève, celle-ci avait fait le choix d’interdire la représentation de la chanson des « Lutins crétins » dans le cadre de l’opéra « Le Médaillon Brisé ». Un projet mené dans 18 écoles de l’agglomération blésoise, en partenariat avec le Conservatoire de musique.
Face à une décision qu’ils jugent hâtive et infondée, les parents d’élèves ont décidé d’amplifier la campagne de pétition menée dans les écoles concernées.
Objectif : recueillir un maximum de signatures de parents avant de solliciter un rendez-vous avec l’Inspectrice d’académie. A la pointe du mouvement, Valérie, parente d’élève à l’école du Foix, et elle-même enseignante, qui parle d'une "réaction expéditive, non-concertée et non-éclairée" de la part de l'Inspectrice. "Elle a préféré au dialogue le retrait pur et simple de la chanson, sur la voix d'un seul parent. Une décisions qui ampute un projet impliquant plus de 400 enfants !" s'insurge-t-elle, avant de prévenir : "si nous n'obtenons pas la réintégration de la chanson dans l'opéra, nous envisageons d'autres actions. Notre ligne directrice reste de conserver cette chanson au sein de l'opéra, de quelque manière que ce soit."

"Une chanson à replacer dans son contexte"

Une démarche pour laquelle les parents d'élèves ont reçu l’appui aussi bien des enseignants que des intervenants en musique, mais aussi celui, plus discret, de la municipalité.
"Moi je trouve qu'on fait beaucoup de bruit pour pas grand-chose", soupire Michel Robert, le directeur de l’école Marcel Bühler. Deux de ses classes participent au projet, que le directeur estime "très intéressant, avec des mots-valises et beaucoup de place laissée à l'imaginaire. Cela permet aussi aux enfants de s'initier de manière ludique à la musique".
Un avis partagé par Virginie et Isabelle, intervenantes en musique en milieu scolaire. "Les enfants ont très bien compris que le langage familier employé dans la chanson était celui des personnages de trolls et de lutins, et que ce vocabulaire s'inscrivait dans le cadre très précis de cette chanson."
Virginie, qui avait déjà vu une représentation de l’opéra Le Médaillon brisé, rappelle que "celui-ci a reçu l’agrément du Ministère de la culture, a déjà été mis en place dans de nombreuses écoles de France. Je ne comprends pas qu'on en soit arrivé à ce point-là !"

_{Michèle Colombel}

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